向着他，追向他，成为他

向着他，追向他，成为他

平顶山市二高 2020级二（2）班  闵天韵

一块黑板，一支粉笔，一本讲义，便构成了他上课的必备工具。他是我的数学老师——阮稳稳老师，也是我在数学上的引导者。

那时他刚刚教我们班，彼此都还不熟悉，第一堂课，多少有些生疏的感觉。我坐在最后一排，漫不经心地听他讲着函数，刚上高中的我还稍显稚气，认为自己强于一切，对他所讲的内容置之不理。但没过几天，突然陡增的难度让我感觉不适，我开始认真听课。他一如既往的保持着理性和逻辑，去分析函数的每一个零点。就这样，我开始被他的严谨所吸引……听他讲课，我们又好像是站在同一起点，一起探寻数学的奥妙。

于是我开始，向他看齐。

学渣的浪子回头路总是带有狂放和不羁，一种飘飘然的感觉。但他用“稳稳”的亲和力，成功征服了我。曾经有幸观察过老师做题，审题严密、逻辑清晰、方法精绝……用语言去描述，真实的感受就是， “这哪是在做题，这是在享受啊”。自此，我开始了小跟班的生活，上课一改往日吊儿郎当的作风，跟老师的思路走，去学技能，学方法。一到下课就去找老师问问题，不仅是题目，更是思想。即使他很忙，我的疑问不是三两句可以解决，但他总会用自己的理解去传授予我，每次去问，都会获得新的收获。

因为他的实力太过于强大，所以我便马不停蹄的奔向他，这次，下次，次次。

而如今，我又站在一个新的起点，他依旧是我的数学老师，每天兢兢业业的给我们带来新的知识。而我的数学水平早已高出从前一大截。我想要成为像他一样的人，面对难题处事不惊，静下心来精研思考。

我们准备深深的领受，那些意想不到的奇迹，在漫长的岁月里突然有彗星的出现，狂风乍起。我坚信，在不久的将来，我也能真正成为阮老师那样的人，以更高标准去要求自己，实现人生的价值。

指导教师：郭小娟

审核：桂琳

审发：罗果

2020年4月2日